Суд отказал родителям в иске к школе №56 из-за оценок

В Тюмени завершилось судебное разбирательство между родителями учеников школы № 56 и учебным заведением. Причиной конфликта стали новые правила оценивания, введенные в прошлом учебном году. Родители посчитали, что они негативно сказались на успеваемости детей, однако суд встал на сторону школы.

В сентябре прошлого года директор школы подписал приказ № 1075, утвердивший Положение о промежуточной аттестации и текущем контроле успеваемости. Вместо привычной среднеарифметической оценки вводилась «средневзвешенная» система, учитывающая сложность заданий и самостоятельность работы. Этот локальный акт, по мнению родителей, был принят без обсуждения с ними, что противоречит Федеральному закону «Об образовании».

Истцы подали иск, настаивая на том, что нововведение ухудшает положение учеников. Представители школы, в свою очередь, заявили, что документ одобрен Управляющим советом, в состав которого входят родители, педагоги и ученики. Решение было принято открытым голосованием в сентябре 2025 года при наличии кворума, что зафиксировано в протоколе, сообщили в пресс-службе судебной системы Тюменской области.

Департаменты образования Тюменской области и администрации Тюмени, привлеченные в качестве третьих лиц, поддержали позицию школы. Они пояснили, что «средневзвешенная» система считается более объективной, а рекомендации по её внедрению носят необязательный характер. Суд пришел к выводу, что школа действовала в рамках законодательства, а порядок принятия локального акта не нарушен.

Суд также отклонил доводы об «ухудшении положения» учеников, отметив, что дети истцов успешно осваивают программу и после изменения системы оценивания. В материалах дела не нашлось подтверждений негативного влияния, добавили в суде. После решения суда первой инстанции истцы подали апелляцию, но вышестоящий суд оставил его без изменений.

Напомним, что в Тюменской области ранее уже возникали конфликты из-за новых методов оценивания. В начале прошлого учебного года школы региона начали использовать интегральные оценки, где каждое задание имеет свой вес, что вызвало недовольство родителей. Также региональные власти готовят нововведение в виде оценок за поведение, которое вызывает споры среди педагогов.